El Rincón Musical de Carol

Comenzamos la clase teniendo que decir una retahíla de uno en uno, estando serios, sin reírse mientras el resto mira. Había que decir: Soy una persona muy seria, muy seria, muy seria. Y no me río por nada, por nada, por nada. Tururú pajaritos, tururú pajaritos, tururú pajaritos. Una forma para no reírse es antes de comenzar centrarse en tú respiración para relajarte y así luego poder soltarlo. La canción del diapasón: nos sirve para cantar una canción si no tenemos ningún instrumento para sacar la primera nota. De esta forma podemos sacar cualquier nota con la que vamos a empezar a cantar. La canción es: La, Si, Do, Si, La, Sol, Fa, Mi, Re, Do. Comienza en LA, porque es la nota que te da el diapasón. Cantamos la canción todos juntos y luego uno por uno. Mírame: la canción dice así: Mira, mira, mírame, mira mírame a mí, mírame a mí. Estuvimos cantando la canción en grupo, después a cada uno se nos dio un número 1 ó 2. Debíamos ponernos de forma intercala...

Comenzamos la clase con presentación de las personas que no habían venido la semana pasada y después comenzamos con juegos. Traducir del español: esta actividad consistía en que mientras el profesor hablaba, una persona iba repitiendo a la vez lo que él decía. A algunas les costaba más que a otras. Consistía en repetir sin pensar, ya que era cuando pensabas lo que ibas a decir cuando la persona se equivocaba e iba más lenta. Después de realizar  esta actividad con varias personas pasamos a un juego parecido. Traducir del cuerpo: en esta ocasión en lugar de que haya una persona hablando, la persona va realizando percusión corporal y el resto lo repite simultáneamente. Se repite en silabas de 4, de esta forma es más fácil seguirla. Había palmadas, pasos, palmas en las piernas, cabeza, etc. Resulta una actividad interesante, pero tiene la dificultad de que la persona que está dando los pasos, es decir, el guía, como está viendo a las otras personas realizar sus movimientos pe...

Al ser el primer día de clase, comenzamos con una presentación y hablando de lo que íbamos a hacer durante la asignatura. Después comenzamos con un juego: Pasa palmada: el juego consiste en que todos nos pongamos en círculo, el profesor, que es el que guía el juego, comienza dando una palmada para un lado y hay que ir siguiendo la palmada cada vez que te llegue del compañero de al lado. Para cambiar la dirección de la palmada, hay que dar dos palmadas seguidas. De esta forma podemos introducir en el juego que la persona que se equivoque queda eliminada. Cuando ya todos han pillado el juego podemos introducir otras variaciones, como: dar con el pie en el suelo y de esta forma cambiamos de palmada a pie, de la misma forma si se da dos veces con el pie se cambia de sentido. Después a cada uno se le ocurrió una variación para el juego, por ejemplo, se introdujo agacharse, dar chasquidos con los dedos, dar una vuelta o meter una canción. Agacharse y dar chasquidos funcionaba muy bien,...